[图文] 课堂教学改革难题及对策分析之十：应打好什么样的基础_语文论文- 阅读次数：216
课堂教学改革难题及对策分析之十：应打好什么样的基础作者：李建平发布时间：2003-11-20新课程实验开展一年多来，教师们在普遍感受新课程新颖独特之时，又不免有些担心：“双基”是否落实了？孩子究竟学会了没有？记者在实验区听到教师们反映，学生...
- 日期:2008-07-07 等级:2
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- [图文] 课堂教学改革的难题及对策之十一：如何实现信息技术与教学整合_语文论文
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课堂教学改革的难题及对策之十一：如何实现信息技术与教学整合作者：李建平发布时间：2003-11-20新课程倡导创设情景，结果一些教师把主要精力放在制作课件上。有的教师在教学生学习生字时用多媒体演示，这样一来，写字的过程没有了，笔顺笔画也看不...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- [图文] 走向新课程：给教师的18条建议（一）_语文论文
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走向新课程：给教师的18条建议（一）出处：人民教育出版社课程研究室作者：任长松摘要：2001年6月8日教育部正式印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》。7月，全日制义务教育各科课程标准正式出版。9月，义务教育课程标准实验教科书开始在全国38...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- [图文] 走向新课程：给教师的18条建议（二）_语文论文
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走向新课程：给教师的18条建议（二）出处：人民教育出版社课程研究室作者：任长松建议4新课程在内容上大为更新，增加了许多反映社会经济文化科技新进展、时代性较强的新内容，要求教师通过各种渠道不断学习，及时更新自己的知识结构。新教材中出现了大量现...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- [图文] 走向新课程：给教师的18条建议（三）_语文论文
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走向新课程：给教师的18条建议（三）出处：人民教育出版社课程研究室作者：任长松建议7新课程强调培养学生的创新精神与实践能力，改变学生学习方式，大大加强了探究式学习的比重，这就要求教师在教学中处理好学生自主与教师指导之间的关系，在合适的时机，...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- [图文] 走向新课程：给教师的18条建议（四）_语文论文
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走向新课程：给教师的18条建议（四）出处：人民教育出版社课程研究室作者：任长松发布时间：2004-1-9建议10新教材在引起学生的兴趣和便于自学方面下了苦功，如学习导语引人入胜，强调以图代文等，教师要注意引导学生阅读教材，并充分利用教材中的...
- 日期:2008-07-07 等级:4
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- [图文] 走向新课程：给教师的18条建议（五）_语文论文
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走向新课程：给教师的18条建议（五）出处：人民教育出版社课程研究室作者：任长松发布时间：2004-1-9建议15课程改革中，学校和教师要多与家长沟通，多与社区联系，争取家长和社会各方面对课程改革的理解和支持，共同携手，让课程改革一路走好。这...
- 日期:2008-07-07 等级:4
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- [图文] 2004年高考语文最新信息_语文论文
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2004年高考语文最新信息1．标点符号纳入考试范围。2．词语考查范围扩大，加入俗语内容。3．文言句式要隐性考查。4．文言翻译可能另选一段。2004年语文高考命题趋势以”新课程试卷“为主。语文古文鉴赏没有标准答案。话题作文的研究与开发远没有结...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- [图文] 2004年高考：名句名篇考查新变化_语文论文
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2004年高考：名句名篇考查新变化发布时间：2004-2-7研究近两年来高考语文试题中关于“名句名篇”的考查，人们会发现，与上个世纪90年代同类型题目的考查相比，显然有了新的变化。这主要表现在以下几个方面。其一，诗词名句考查留意语境。200...
- 日期:2008-07-07 等级:4
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- 贴近生活，热爱生活——浅谈我的作文教学观
- 阅读次数：185
作文教学，有许多值得探讨的问题，为了实现以学生发展为本，为学生提供学习经历和获得学习经验的新课程的理念，指导小学生习作应更关注学生的内心需求，贴近他们的生活。在保护其鲜活的创造力和想象力的同时，给予学生适当的写作技能指导，并有意识地培养学生...
- 日期:2008-07-07 等级:2
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- 创新识字教育方法开发儿童大脑潜能
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我校参加的教育部重点课题“科学认读主体开放潜能”识字课题的根本宗旨在于借助创新汉字教育的方法，开发儿童大脑潜能的目的。课题实验每周只用一个课时上好“识字活动课”。从儿童心理学的原理出发，采取丰富多样的教学手段进行教学，我们做了一些尝试。一、...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 把握规律 让识字成为一种乐趣
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作为一名小学语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育时识字数量的多少、质量的高低会对他今后的继续学习产生直接的影响。因为语文是一门基础学科，而识字教学是基础中的基础。然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。那么，怎样才能提高孩子们的识字质量呢？几...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 在阅读教学中辨析文章的歧义
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一篇好的作品，不论放到任何时代，都有其实用性。文如镜子，胜似镜子，它既是历史再现，也是现实生活的写照。读一篇文章，就是认识一段历史，体验一段情感。每一位作者写出的文章或是表情达意，或是说明一种道理，也可以是从一个侧面来反映一个时代的主流。因...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 尊重学生个性，构建和谐课堂
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“新课程标准”指出：“学生是学习的主体。学生是语文学习的主人。”“阅读是学生的个性化行为。”学生阅读过程是一种独特的体验过程。“要珍视学生独特的感受、体验和理解。解放学生的头脑、双手、眼睛、嘴、时间、空间。让学生有独立的思想，鼓励学生求同的...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 变“只求甚解”为“好读书”
- 阅读次数：943
东晋大诗人陶渊明在《五柳先生传》中用“好读书，不求甚解”道出了读书的真谛。由于受经济、环境和考试的影响，我们的学生尤其是我们农村中学的学生，在学校不是读书，而是在看书，看课本和教学辅导资料，整天是“只求甚解，但不好读书”，很多学生变成了“两...
- 日期:2008-07-07 等级:4
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- 让艺术之花在语文课堂上绽放
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都说教学是一门艺术，而语文教学更是一门综合艺术。目前，枯燥无味的语文教学越来越让学生感到反感，不少学生甚至认为最让人头痛的课便是语文课。面对此况，作为语文教师，我们都应“穷则思变”，让自己的激情燃烧起来，让学生的思维活跃起来，让语文课堂亮起...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 浅论语文课堂教学中的提问艺术
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很多语文教育大家都有这样的共识：语文教学是科学与艺术的结合。也就是说在语文教学过程中，除了探讨本学科自身规律的同时，还应根据具体的教学实际，采用灵活多变的教学方法，这就是一种教学的艺术。而在众多的语文教学方法中，课堂提问的诱导启发艺术显得尤...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 巧用课件，构建活色生香的课堂
- 阅读次数：884
多媒体课件在学科教学中的恰当合理使用,是实现课堂教学效果优化的辅助剂.俗话说：台上一分钟，台下十年功，教者娴熟驾驭课堂，化繁为简，巧妙运用课件优势，辅助教学，激发学生潜在的求知欲，在无痕的学法引导下，步向这一堂课的彼岸，营造活色生香的课堂，...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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- 高中语文选修课程教材改革的历史及当前存在的问题
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总观当今世界各国基础教育，高中阶段集中单一的课程设置已基本不存在，开设选修课成普遍做法。有人统计，早在上个世纪80年代，亚、非、欧、美等洲60个国家中，普通高中开设选修课的国家就占76.7%，1由此看出，普通高中设置选修课已成为世界各国基础...
- 日期:2008-07-07 等级:3
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